畢業(yè)生在求職時，應學會揣摩用人單位的求才心理，做到有的放矢地去求職。從心理學角度分析，目前社會上用人單位招聘人才有以下心理。

1、求“全”心理

要求畢業(yè)生一專多能、多專多能是用人單位的重要標準。目前社會上風行的考證熱，實際上就是這種要求的反映。證多不壓人，大學生一方面應多考些計算機等級證，大學外語四、六級證書。另一方面應考到與自己專業(yè)有關的資格證，如中文專業(yè)的可考個文秘資格證，法律專業(yè)的可考個律師資格證等等。而在求職時，畢業(yè)生應突出這些證書的地位和作用，以體現(xiàn)自己知識面寬廣、自學能力強、有經(jīng)驗積累等全才優(yōu)勢，以滿足用人單位求全的心理。

2、求“專”心理

畢業(yè)生在求職時，應學會揣摩用人單位的求才心理，做到有的放矢地去求職。從心理學角度分析，目前社會上用人單位招聘人才有以下心理。

在專業(yè)對口的前提下，用人單位會對求職者提出專業(yè)技能的要求，這就要求大學生一方面要靠平時的努力學習和積累，另一方面要學會包裝自己、展示自己，畢業(yè)生求職時要突出你對這門專業(yè)掌握的精深，以體現(xiàn)出你的專深，對這樣的人才，用人單位心理上是會考慮接受的。

3、求“變”、求“異”心理

求變是指用人單位，面對瞬息萬變的社會對人才所作出的要求。要求求職者心理素質(zhì)好，應變能力強。對于不斷變化的情況，能及時調(diào)整心態(tài)積極應變。如全球著名公司普華永道，每次招聘面試時，都有一個保留項目，讓求職者根據(jù)所抽到的題目，如美國總統(tǒng)選舉、網(wǎng)絡等，發(fā)揮自己的想象力和變通能力，畫一幅畫。用以測試求職者的應變能力。求異是一些單位尤其是公司，喜歡選擇一些突發(fā)奇想、富有創(chuàng)造力的求職者，以能在險象環(huán)生的商場中出奇制勝。有一名畢業(yè)生在一家大公司的面試時遇到1＋1Κ？的問題，這名平時喜歡創(chuàng)新的大學生，思考一番，突發(fā)奇想，脫口而出，“1＋1你想它等于幾，加以努力，就等于幾。”結(jié)果這名求職者，在數(shù)千號高手如林的求職者中脫穎而出。

對于用人單位的求變求異心理，廣大畢業(yè)生應認真對待，首先應分析用人單位的類型和風格、用人原則等等，以找到用人單位的突破口，有的放矢地展現(xiàn)自己的變異能力，以找到理想的工作。千萬不要毫無對象和準備地求變求異，從而弄巧成拙。

4、求“優(yōu)”、求“誠”心理

求職者又紅又專，既是專業(yè)能手，又是學干、黨員，為人誠懇，對人對事能坦誠相待，為眾多用人單位，尤其是國家機關、事業(yè)單位所看中的。仍是1＋1的問題，但這回是公務員面試，結(jié)果一位同學因看過上述1＋1的成功例子，也來個突發(fā)奇想，結(jié)果被毫不留情地給刷了。因為1＋1Κ2是不爭的事實，而標新立異的答案，表明你不誠實，公務員的首要素質(zhì)是誠實，所以被刷也是理所當然的。為此，大學生一方面應展現(xiàn)自己的優(yōu)及良好的政治素質(zhì)和能力，另一方面，面對面試中不了解或不太了解的問題，應誠實告之，千萬不要不懂裝懂，或亂說一氣，這很可能造成用人單位對你的不信任，給你扣上一頂不誠實的帽子，那樣就絕對沒戲了。

5、求“通”心理求通心理是近幾年，尤其是我國加入WTO以后，眾多用人單位對人才的強烈要求。某一專業(yè)相當精通，又能在相關領域大顯身手，當然受歡迎。不但各相關專業(yè)皆通，并且在某一領域內(nèi)，對其國外情況也很精通的人才，則更受歡迎。如IT專業(yè)知識不錯，外語又是六級以上水平；熟知本國法律，對發(fā)達國家的相關法律又能精通等復合型通才，可以說，是目前職介市場上最搶眼的、也是最搶手的人才。

對此，大學生一方面應多方努力將自己打造成復合型人才，另一方面求職時，應著力突出通的優(yōu)勢，有證書、有能力的學生千萬不要“猶抱琵琶半遮面”，應“一個都不能少”地抖出來。