領導者要重視自身素質

早期學者都認為，知識最重要，但許多高分低能的“畸形兒”的出現，證明知識并沒那么大效力。知識雖然重要，更重要的是運用知識。沒有知識，可以努力學習；沒有能力，可以刻苦鍛煉；沒有素質，你將一事無成。 

在西北某山區(qū)，有一個終身貧窮的老農，一次偶然的機會，他發(fā)現了金礦。 這個金礦，對于國家來說，開采價值不大，但他個人卻因此發(fā)了大財。為了表明自己有錢，老農買了一部汽車。卻不知道怎么駕駛，但又不好意思問別人。每到節(jié)假日，他都將車開到附近的城鎮(zhèn)，看到左邊有熟人，就將車開到左邊與熟人打招呼，看到右邊有熟人，就將車開到右邊與熟人打招呼。他的車忽左忽右，卻從未撞過一個人。這是為什么?原來，他的車的前面套了一匹馬。他從不知道，只要一擰鑰匙，一踩油門，發(fā)動機的動力將抵上幾十匹馬的力量，而他卻偏要用一匹蹩腳的馬拉汽車。這又是為什么? 沒有素質，至少是素質不全面。實際上，我們大多數人正是如此，要么沒素質而不知怎么掙錢；要么素質不全，掙了錢卻不知怎么花錢。人類的最大可悲就在于這種可得到而沒得到，可挖掘而不挖掘的浪費。   

管理工作看似簡單，以至于人們會產生盡管別人失敗了，自己也一定能成功的狂妄想法。其實，領導者的工作絕非如此簡單，他需要熟悉名目繁多的知識，還必須精通戰(zhàn)略、游說和談判的技巧。與此同時，領導者還要具有遠見、堅忍、激情、智慧、倫理、勇氣和頑強精神等等素質。

很多領導者的工作并不盡如人意，其根源無不在于對素質要求的漠視，以及素質本身的匱乏。相反，某些領導者在其涉足的領域，取得了巨大的成功，這些人與常人、其他領導者所不同的就在于其高超的素質水準。這個水準，很多人難望其項背，這些人即使被放于充滿虎穴的山林里，也能不掉一根毫毛地走出來。